top of page

רפלקציה

  • מה אפשר ללמוד מתוך התרגיל על האופן בו את/ה מנהל/ת small talk? (התייחסות לסקנות, עניין באחר/ת, יכולת להניע שיח)

  • מה את/ה יכול לקחת מתוך ההתנסות לסביבת העבודה?

כישורים במיקוד

תקשורת בינאישית

ניהול רושם

פרואקטיביות

מוטיבציה

קישורים וחומרים נלווים

  1. דף מלווה - יוצרים חיבורים

הערות למנחה

בהנחייה הראשונית -חשוב מאוד להבהיר שהמשימה היא לנהל small talk, להכיר וללמוד דברים חדשים על חברי/ות הקבוצה.

מקצים לטובת התרגיל 15 דקות בהן המשתתפים/ות מסתובבים בחדר ומשוחחים, מדי פעם ניתן להזכיר שהמטרה היא small talk.

בסיום התרגיל חוזרים למעגל, כל אחד מציג את עצמו (לפי מה שמחליטים) ואומר שם שכתב באחת ההגדרות. המנחה שואל שאלה נוספת על ההגדרה, אם עונים נכון מקבלים סוכריה.

דוגמה:

הגדרה – יש לי חיית מחמד

שאלת המנחה – איזו חיית מחמד?

מבהירים שהמטרה היתה לשוחח ולהכיר ולא לסמן וי על כל משבצת.

מדברים על חשיבות הsmall talk – יש לזה משמעות גדולה ביצירת נטוורקינג וקשרים בינאישיים בסביבת העבודה.


* ניתן לערוך ולשנות את ההגדרות שמופיעות בדף המלווה בהתאם לקבוצה.


* התרגיל מיועד בעיקר למפגש ראשון, לקבוצה מתמשכת.

הנחיות למשתתף

בהנחייה הראשונית -חשוב מאוד להבהיר שהמשימה היא לנהל small talk, להכיר וללמוד דברים חדשים על חברי/ות הקבוצה.

מקצים לטובת התרגיל 15 דקות בהן המשתתפים/ות מסתובבים בחדר ומשוחחים, מדי פעם ניתן להזכיר שהמטרה היא small talk.

בסיום התרגיל חוזרים למעגל, כל אחד מציג את עצמו (לפי מה שמחליטים) ואומר שם שכתב באחת ההגדרות. המנחה שואל שאלה נוספת על ההגדרה, אם עונים נכון מקבלים סוכריה.

דוגמה:

הגדרה – יש לי חיית מחמד

שאלת המנחה – איזו חיית מחמד?

מבהירים שהמטרה היתה לשוחח ולהכיר ולא לסמן וי על כל משבצת.

מדברים על חשיבות הsmall talk – יש לזה משמעות גדולה ביצירת נטוורקינג וקשרים בינאישיים בסביבת העבודה.


* ניתן לערוך ולשנות את ההגדרות שמופיעות בדף המלווה בהתאם לקבוצה.


* התרגיל מיועד בעיקר למפגש ראשון, לקבוצה מתמשכת

יוצרים חיבורים

פעילות קבוצתית להתנסות ויצירת small talk עם חברי הקבוצה

יוצרים חיבורים

bottom of page